Exercices sur des titrages, y compris des titrages indirects.
Chapitre OS8 – Ondes et interférences
Questions de cours :
Présenter le phénomène d’interférences. Montrer, dans le cas de signaux sinusoïdaux synchrones et en phase issus de points et que la connaissance de la différence de marche en un point de l’espace permet de connaître si les interférences sont constructives ou destructives.
Présenter l’expérience des fentes d’Young et calculer la différence de marche dans l’approximation paraxiale.
Donner la formule de Fresnel, l’appliquer au cas des fentes d’Young où . Interpréter qualitativement, puis déterminer l’interfrange.
Contenu :
Exercices sur la propagation d’ondes, les interférences (avec utilisation du déphasage ou de la différence de marche). Aucune connaissance n’est exigée sur la diffraction.
Chapitre M4 – Mouvements de particules chargées
Questions de cours :
Force de Lorentz : expression, puissance associée, conséquences. Comparaison avec le poids.
Réalisation d’un champ électrique uniforme : principe, potentiel électrique en fonction de la position, lien entre la norme du champ et la différence de potentiel . Ordre de grandeur.
Mouvement dans un champ électrique uniforme : type de trajectoire, expression de la norme de la vitesse atteinte par un électron placé entre deux plaques parallèles reliées à un générateur de tension .
Le cyclotron : principe, mouvement d’une particule dans un champ magnétique orthogonal au vecteur vitesse initial, pulsation cyclotron, applications.
Contenu :
Exercices simples sur l’utilisation de champs électriques ou magnétiques.
et 
que la connaissance de la différence de marche 
en un point 
de l’espace permet de connaître si les interférences sont constructives ou destructives.
. Interpréter qualitativement, puis déterminer l’interfrange.
et la différence de potentiel 
. Ordre de grandeur.